Linda Jaakkola koordinoi Limingassa HaLi-toimintaa. Kuva: Anu-Maija Kärjä
Liminka keksi keinot, kuinka myös kuljetusten varassa olevat oppilaat pääsevät harrastamaan
Jos suunnittelu on kohdallaan, myös koulukuljetusten varassa olevilla oppilailla on mahdollisuus päästä koulujen kerhotoimintaan mukaan.Tilaajalle
Limingan keskustaajamassa sijaitsevassa Liminganlahden koulussa on lähes 1 100 oppilasta. Kuva: Anu-Maija KärjäPohjois-Pohjanmaalla sijaitseva, reilun 10 000 asukkaan Liminka on malliesimerkki sekä koulujen keskittämisestä että harrastustoiminnan ansiokkaasta järjestämisestä niin sanotun ”Harrastamisen Suomen malli” -toiminnan mukaan.
Opetus- ja kulttuuriministeriön masinoiman hankkeen tavoitteena on mahdollistaa jokaiselle lapselle ja nuorelle mieluisa ja maksuton harrastus koulupäivän yhteydessä.
Limingassa oppilaat on onnistuttu saamaan mukaan aktiviteetteihin asuinpaikasta riippumatta, vaikka kunnan kaikki noin 2 200 oppilaasta on sijoitettu kolmeen kouluun. Kahdessa yhtenäiskouluissa on oppilaita yhteensä 1 907 ja kolmannessa, alakoulun luokat 1–4 käsittävässä 290.
Kuljetusten varassa oppilaista on 17 prosenttia.
Vuonna 2021 tehdyn kouluterveyskyselyn mukaan Limingan 8–9-luokkalaisista peräti 97,4 prosenttia on kertonut harrastavansa jotain vähintään kerran viikossa. Vuotta myöhemmin tehdyssä kunnan kyselyssä kaikista 1–8-luokkalaisista 80 prosentilla oli jokin harrastus joko vapaa-ajalla tai koulun ”HaLi-ryhmässä”, jonka tarkoituksena on tarjota jokaiselle liminkalaiselle oppilaalle vähintään yksi mieluinen harrastus.
”Tähän on pyritty lasten toiveiden kuulemisella, huolellisella suunnittelulla ja aikataulutuksella. Jokaisella luokalla on 3–4 harrasteryhmää, joihin pääsee siirtymään suoraan oppitunnilta ja joista voi luontevasti siirtyä seuraavaan koulukuljetukseen”, sanoo suunnittelija ja HaLi-koordinaattori Linda Jaakkola.
Limingan kolmella koululla järjestetään koulupäivän yhteydessä yhteensä peräti 55 maksutonta harrasteryhmää lukuvuonna 2022–2023. Tarjolla on muun muassa liikuntaa, pelisuunnittelua, kädentaitoja ja kokkausta.
Jokaiselle harrastustoimintaan ilmoittautuneelle on pyritty tarjoamaan harrastuspaikka vähintään yhdestä mieluisesta harrastusryhmästä. Valintakriteerejä käytetään, jos ryhmään on halukkaita on enemmän kuin paikkoja. Niistä yksi on koulukuljetuksen ja harrastuksen yhteensovittaminen.
Lukuvuoden aikana oppilaiden on mahdollista ilmoittautua myös useampaan harrastukseen, mikä helpottaa pienempien oppilaiden kotiarkea. Alakoululaisten koulu loppuu aikaisin, joten ilman harrastustoimintaa useat heistä joutuisivat viettämään aikaa kotona yksin ennen vanhempien paluuta töistä.
Harrasteryhmät helpottavat myös perheiden arkea.
Juuri alakoululaisilla on parhaat mahdollisuudet ehtiä ryhmiin, sillä koulukuljetukset lähtevät iltapäivisin tunnin välein. Harrastukset on aikataulutettu lukujärjestysten ja koulukuljetusten kanssa.
Pitkämatkalaisten haasteet päästä harrastamaan HaLi-harrastusryhmiin lisääntyvät, kun ikää tulee lisää ja koulupäivät pitenevät. Tämä näkyy jo kuudennelta luokalta eteenpäin.
”Tänä lukuvuonna lukujärjestyksiä ja harrastustarjontaa on pyritty yhteensovittamaan harrastustunteja palkittamalla. Näin myös koulukuljetukseen osallistuvalla oppilaalla on mahdollisuus osallistua koulun harrastusryhmiin ja käyttää koulukuljetusta paluukyytinä kotiin.”
Pohjois-Suomen Aluehallintovirasto myönsi tälle lukuvuodelle (2022–2023) HaLi eli Harrastava Liminka -hankkeelle avustusta 77 000 euroa. Se kattaa 80 prosenttia harrastustoiminnan kuluista, ja yhdessä kunnan 20 prosentin omavastuuosuuden kanssa toimintaan on käytettävissä 96 250 euroa.
HaLi-harrastustoiminnan mallia ovat kehittäneet eteenpäin ohjaajat, vanhemmat, oppilaat ja ohjausryhmä, joka koostuu sivistysjohtajasta, koulun rehtoreista, HaLi-koordinaattorista, liikunta- ja nuorisopalvelupäälliköistä, 4H:n toiminnan johtajasta ja nuorisovaltuuston edustajasta.
- Osaston luetuimmat
