Maatalousopetuksen suunniteltu siirto pois Mustialasta kiihdyttää tunteita: ”Vaarantaa huoltovarmuuden”
MTK Lounais-Hämeen johtokunta vastustaa suunnitelmia yhdistää Hämeen ammatti-instituutin luonnonvara-alan koulutus ammattiopisto Tavastiaan.Tilaajalle
Mustialan opetusmaatilan nuorkarjaa navetassa toukokuussa 2025. Kuva: Jaana KankaanpääStrateginen virhe maamme ruoantuotannon tulevaisuuden ja huoltovarmuuden kannalta. Näin kuvaa MTK Lounais-Hämeen johtokunta toisen asteen maatalousopetuksen loppumista Tammelassa sijaitsevalla Mustialan kampuksella.
Johtokunta ottaa kantaa suunnitelmiin, joiden mukaan Hämeen ammatti-instituutti Hami yhdistyy ammattiopisto Tavastiaan. Yhdistymisen jälkeen Tavastia tarjoaisi sitä koulutusta, jota Hami nyt antaa.
Hämeen ammatti-instituutti (Hami)
Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK) tytäryhtiö.
Toisen asteen oppilaitos, joka toimii Kanta-Hämeen alueella viidellä kampuksella: Evo, Mustiala, Lepaa, Sairio ja Visamäki.
Koulutustarjonta: maa-, metsä-, puutarha-, luonto- ja ympäristöalat, elintarvikeala, johtaminen ja yrittäjyys sekä liikenneopetusala.
Järjestää perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintoja, joita on yhteensä 17.
Opiskelijoita noin 700, suurin osa aikuisopiskelijoita. Nuoria oppivelvollisia noin sata.
Vaikka toimii samoilla kampuksilla kuin HAMK, toimintaa ohjaa eri lainsäädäntö. Opetus- ja ohjaushenkilöstö oma, ei yhteinen HAMK:in kanssa.
Toistaiseksi Hamin maatalousopetusta annetaan Mustialassa, metsäopetusta Evolla ja puutarhaopetusta Lepaalla. Tavastialla ei ole vastaavia luonnonvara-alan kampuksia.
Onko totta, että nämä opetusalat siirtyvät kokonaisuudessaan Hämeenlinnaan?
”Tässä vaiheessa on kartoitettu erilaisia vaihtoehtoja opetuksen keskittämisestä ja siirtämisestä kantakaupunkiin, mikä ei kuitenkaan tarkoita Hämeenlinnan keskustaa”, vastaa Hamin rehtori Pia-Maria Haltia.
Virallisia päätöksiä Hamin ja Tavastian yhdistymisestä ei ole tehty. Tavoitteena on, että se tapahtuisi 1.1.2027.
Haltia kertoo, että parhaillaan eri tahojen kanssa keskustellaan siitä, mitä olisivat ne oppimisympäristöt, joissa Hamin koulutuksia voidaan järjestää.
Oppimisympäristöillä tarkoitetaan tiloja, paikkoja sekä yhteisöjä ja toimintakäytäntöjä, joissa opiskelu ja oppiminen tapahtuvat.
MTK Lounais-Häme vastustaa ajatusta, että Mustialan opetusmaatilalla annettava käytännön opetus siirtyisi maatiloille ja maatalousyrittäjien vastuulle.
”Maatalousyrittäjät eivät ole opetusalan ammattilaisia. Opetukseen käytettävä aika on pois yrittäjän omasta työpanoksesta ja sitä kautta yrittäjän tulosta”, todetaan johtokunnan kannanotossa.
”Opetusvastuuta ei siirretä työelämälle, vaan Hamin henkilöstö tekee luonnonvara-alalla opetus- ja ohjaustyötä jatkossakin. Työelämässä järjestettävä koulutus on oleellinen osa ammatillisia toisen asteen opintoja.”
Näin kirjoittivat Haltia sekä koulutusyhtymä Tavastian johtaja Jouni Haajanen ja ammattiopisto Tavastian vt. rehtori Mikko Siirilä 10. päivä lokakuuta Hämeen Sanomissa julkaistussa mielipidekirjoituksessa.
”Opetusvastuuta ei siirretä työelämälle.”
MTK Lounais-Hämeen johtokunta vaatii kannanotossaan, että Hamin ja Tavastian hallitukset käynnistävät yhdessä paikallisten päättäjien kanssa dialogin Mustialan toiminnan turvaamiseksi.
Hamin luonnonvara-alan koulutuksen yhdistämistä ammattiopisto Tavastiaan alettiin selvittää taloudellisista ja toiminnallisista syistä, Haltia kertoo.
Hallitus on päättänyt vuosittain leikata kaikesta ammatillisesta koulutuksesta 100 miljoonaa euroa vuosina 2026–2028.
Luonnonvara-alan koulutuksen järjestäminen on suhteellisen kallista, ja ammatti-instituutin saama valtionosuusrahoitus vähenee vuosittain noin 300 000 eurolla.
”Pienen oppilaitoksen toiminnan jakaantuminen toisistaan etäällä oleville kampuksille on taloudellisesti ja toiminnallisesti haastavaa”, Haltia kertoo.
Artikkelin aiheet- Osaston luetuimmat
